Міжкультурна освіта в школі. Педагогіка толерантності.

“Ми повинні бути сильними, вільними і багатіти, щоб нас поважали;. ми повинні бути миролюбними, щоб нас не боялися; ми повинні бути розумними, підпроиємливими, щоб з нами шукали співробітництва; ми повинні бути справді демократичними, щоб допомагати своїм прикладом здобувати свободу іншим” 

М.Грушевський

›«Єдине, що потрібно для тріумфу зла – це те, щоб добрі люди нічого не робили». 

Едмунд Берк, мислитель

«Від правильного виховання дітей найбільше залежить добробут народу» 

Джон Локк

12 березня 2015 року у Тернопільській спеціалізованій школі І-ІІІ ступенів №7 з поглибленим вивченням іноземних мов організовано круглий стіл спілкування для класних керівників шкіл міста на тему: "Педагогіка толерантності. Міжкультурна освіта в школі: компроміс чи конфлікт (6-8 класи)

Розглядались питання:

1. Міжкультурна освіта в школі: компроміс чи конфлікт?

2. Формування культури міжнаціонального спілкування і толерантності у молоді.

3. Толерантна педагогіка в освітньому та виховному просторі школи.

4. Форми та методи полікультурного виховання у сучасній школі.

5. Толерантність очима дітей.

«…Наречемось України вірними синами»

На виконання Указу Президента України від 12.01.2015р. № 6/2015 «Про відзначення 200-річчя від дня народження Михайла Вербицького та 150-ї річниці першого публічного виконання національного гімну»,  з метою належного відзначення у 2015 році 200-річчя від дня народження автора музики Державного Гімну України Михайла Вербицького  «Ще не вмерла України і слава, і воля...»  10 березня 2015 року о 12.00 годині у Тернопільській спеціалізованій школі І-ІІІ ступенів №7 з поглибленим вивченням іноземних мов відбулася  акція «…Наречемось України вірними синами», суть якої полягає у спільному  хоровому  виконанні  Державного Гімну України «Ще не вмерла України і слава, і воля…».

Урочиста лінійка проводилася з метою формування в учнівської молоді національної самосвідомості,  почуття гордості за свій народ, готовності до захисту свободи і незалежності рідної Вітчизни, широкого залучення школярів до сучасних форм вияву громадянської активності, виховання  почуття причетності до визначних подій які відбуваються в Україні.